马术治疗案例——小雨（一）

治疗时间：2012年9月1日

来访者：小雨 陪同：父母、李利（陪读老师）、张奇、张玮、谭雪慧

训练目的：

1、让父母熟悉去马场的路线

2、让父母与孩子熟悉马场环境

3、让父母和孩子对马有所熟悉

实际训练状况：

孩子不怕马，也不喜欢马，但能按照要求靠近，或摸几下

综合评估：

1、理解力差，听从性差，兴趣度低，无法依要求完成指令

2、情绪较大、好动

3、不安全感强烈

4、对不在意的是不会主动说。例，当时给他倒了杯水，他不要，会用“恩”

表达不要，但不会用清晰的语言

课后反思：

1、指令要短，清晰

2、多示范，多用单纯的语言指令或语言加示范

3、不可急于让他靠近或接触马，需要循序渐进发展

下次训练计划：

1、让麦兜兜陪他玩

2、拍、摸马匹

3、牵绳带麦兜兜走几圈

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