Christine 雖然是三項賽的教練,是個英式騎士,但是作風十足像的牛仔.舉個例子來說,我們騎馬握韁的方式,在英式馬術裡,總叫騎士保持手與馬銜的"接觸" (keep the contact). 而在西式騎法裡 (western ridingg),騎士的手常常非常的放鬆,幾乎不用去拉韁.馬而對韁的反應,經過西式的調教, 非常的靈敏. Christine 的馬亦然. 有一堂課, Christine 教我如何去調教馬對疆繩的反應.她要我雙手一起提起韁繩,注意手感及馬頭的反應.當我一感到有些微的"退讓" (英文叫 give),就是馬有一點點的"禮讓我施加的壓力時" (yield to the pressure), 我要立刻丟下疆繩. 這個目的是要讓馬兒了解,當騎士提韁的時候,馬兒就要開始注意.當騎士施加一點壓力時,馬也要瞬時學會禮讓,服從.因為經過訓練後,馬兒會了解,只要它服從騎士的要求,禮讓壓力的瞬間,騎士也會取消施加在馬上的壓力. 這是訓練馬的一個很常用的觀念 --- 壓力的解脫. 尤其是在自然訓馬術 (Natural Horsemanship). 自然訓馬術最常使用這個技術.比如說,馴馬人想要教馬倒退走 (馴馬師在地上調教馬).首先,他會輕輕搖動牽馬索.這是給馬的一的"後退"的信號.馬不明白這信號的意義.馴馬師便開始加強搖動的力道和幅度,馬兒開始感受到壓力.如果馬兒不反應,壓力會一直慢慢地加強,若馬稍微有一絲絲後退的反應,馴馬師立刻停止搖索,壓力也因此消失.馬就慢慢的學會 "只要我後退,壓力便消失".久而久之,馬只要一感覺到馬索搖動,便會主動後退,因為馬明白,不後退的後果就是帶來更多的壓力. 在行為學裡,這個叫做 "負式加強" (Negative reinforcement). 主要來講,就是我們透過一個"不舒適感覺的取消"來教導一個"新的行為". 這種教育的另一個相反面是 "正向加強" (Positive reinforcement). 就是我們透過一個"給與好的獎勵"來教導一個"新的行為". 負式加強在馬術界十分長用.比如說,我們之前講的 "騎座", 也是典型的負式加強.因為我們不斷的在馬背上蹭來蹭去,馬絕對不會覺得這是什麼好享受的.但是,只要他一移動,這 "蹭來蹭去",的感覺就消失了.另一個常見的例子,就是我們用腿夾馬,要馬前進. 跟 Christine 騎馬,她常要我注意我疆繩的處理,因為她不喜歡一個沒有手感的騎士.因為馬與人的溝通除了 seat 以外,最重要的就是手感了. |