为什么欧洲人从小就会培养孩子对于马术运动的兴趣？

很多人把马定义为人类的运载和交通工具。但对于欧洲人来说，马更具有血统性，就好像家人般的存在着。在有一定经济条件的前提下，欧洲人会让孩子拥有一匹马，这并不是为了障显身份和地位，而是让孩子在与爱马的相处过程中，履行自己对马的关爱、责任和对自然的尊重。这种人与马的和谐关系正是马术运动的核心所在。



在马术赛场上，我们可以直观地感受到骑手和马之间不是驾驭关系，而是伙伴和战友。他们成为一体，共同完成一个个障碍的跨越。骑手和马都是参赛选手。他们之间的关系是平等的，互相给对方支撑和勇气。骑手会给马充分的热身时间，栏杆也是由低到高，这也是充分考虑到马的“慢热”心理，他们不会强迫马去跳超越其能力的障碍栏或路线，有绝对把握才会跳。



在马术赛场上，非常强调自我成绩的提升。同时，学会面对失败，也是马术运动参赛选手需要学会的。赛场上有一句流行语叫‘good winner, good looser’，赢得起也要输得起。这样的理念渗透于欧洲人对于孩子成长的教育。因为他们认为人的一生中不可能永远成为赢家，如何建设对自己以及正在做的事情的认同感才是最重要的。所以，在欧洲很多校园内，学生的成绩是不会被公开的。他们并不崇尚互相之间的对比，更强调自我的提升。



不过这样的教育理念并非是欧洲人的专属。中华民族自古就是一个礼仪之邦，自古就有礼射之说。 “礼”和“射”分别为中国古代六艺之一，包括“礼、乐、射、御、书、数”。 “射者，仁之道也。射求正诸己，己正而后发，发而不中，则不怨胜己者，反求诸己而已矣”，就是告诉射手调心静气，从身心两方磨练来提高技艺，而不是怨恨超过自己的强手。这样，对手就不再是仇敌，而是推动自己长进的“另一只手。



只是现在国内流行的“不要让孩子输在起跑线上的理念”很容易让孩子常常处在竞争的排行榜上，这种压力并不一定有利于孩子的健康成长。或许，你也可以尝试带着孩子体验一下马术文化，其中的奥妙相信不难破解。