水墨画：马的亲情-画马名家宫春虎

        他心怀画马之志，四年如一日呕心沥血创作长卷《万马图》，引画马界震惊。
        他继承传统、从生活中取材，突破传统画马程式，主张“移情”，赋予马人格情感，填补了画马的诗意缺失。
       他走入乡村、学校，给懵懂的孩子传授画马技巧和中国传统文化，践行中国文化自信。
       他花费20余年创作甄选，编撰了画马艺术教学稿，亲手绘制的上千幅马的范图帮助孩子们指明了道路，创作的《马谱》更是将教学系统化，成为罕见的系统画马教科书。
       宫春虎，中国现代画马名家，徐悲鸿弟子韦江凡的学生。自幼养马画马，坚韧好学，作品雄浑厚重有强烈的个人风格及时代烙印。他是中华画马学会执行会长，著有《画马技法深探》等10余部著作，带着对传统文化的感恩之心，践行中国文化自信的决心，用心公益，正为传承中国的传统文化发光发热。

与马结缘埋下艺术的种子

     “既选择了马，那就奔腾。纵有千难万阻，我只顾风雨兼程，遥遥的圣火是我希冀的明灯。”宫春虎说，这是他的理想。
       白描《万马图》是中国马画家的一个梦。在一张25米的纸上，用白描法画9999匹神态各异、姿势不同的马，耗时4年，夜夜至三更，春夏秋冬，从不间断。2001年，他的《万马图》创作成功引发各界关注，并被画马界称道。老师韦江凡题跋道：“万马奇观前无古，韦偃当叹畏后生”。
       为何对“马”如此执着，这源于少年时埋下的种子。宫春虎幼时因家境贫寒被寄养在天津郊区姥爷家。姥爷给生产队养马，有近百匹。宫春虎每天与马为伴，给马饮水、上料、刷毛、嬉戏奔跑。马通人性，几次重要的经历让他与马成了亲密的朋友。



       在一个炎热的午后，把式牵出大黑马套上车，反复“喔，喔喔”驱使马走。马不但不动，还“咴咴”叫着抬起蹄子不停地刨地。异常的叫声惊动了姥爷，他跑出来一看吓出一身冷汗：一个男孩正躲在马车下乘凉睡着了。“老伙计，仁义呀”姥爷抚摸马的额头说道。那一次，宫春虎被震撼了：“马太神奇了，通人性啊！”
       宫春虎说，马还特别重感情，母马会因为自己孩子的死而几天无精打采，不吃不喝。“马还救过我一回，用它嘴里吐出的热气吓跑了一条大花蛇。”从此，马就成了宫春虎心中挥之不去的印记。他从开始捡起柳枝在松软的场院中画马，再到纸上，地上，甚至手上，低矮小屋的后墙、整条胡同的墙，能画的都画了。
       他对马的观察非常细致，甚至研究到马的骨骼、肌肉、褶皱、血管。这也体现到了他的画作中。
       不善言谈，不喜欢应酬这是他给人的印象。他把心思全都放在了画马上，常常感叹“时间不够用”，甚至不舍得花时间娱乐消遣。



“移情”于马追求纯粹的艺术
      “如果不是纯粹的人，你的艺术必然会不纯粹。不能拿着笔和尺就想到画多大，卖多少钱。我们创作直接想的核心是艺术本身如何感染打动人。”宫春虎认为，艺术家要经得住诱惑和寂寞，这样才能在专业上钻得深。
       潜心画马与理论研究，宫春虎创新性地提出画马的“移情”理论。人们印象中的马是苍劲有力、豪迈奔腾的，他却钟情于柔情似水的马。宫春虎从唐诗宋词的婉约中汲取灵感，把情感寄托于有生命的马，赋予马人格，引发人们的情感共鸣，填补马画艺术的诗意缺失。



      宫春虎的《我在雨中等你》系列作品中，雨水笼罩，或朦胧、淅沥、磅礴，雨在画中，马在雨中，有母子相依，有信步闲游、有群情激荡，“沾雨欲湿春花雨，吹面不寒杨柳风”“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”等诗句的意境已经融入画中。作品之一《我在雨中等你》，朦胧雨中只有一个模糊的马头特写，马在雨中微微抬起头，凝神远望，像是在等待亲人，又像期待约会，或是伙伴相约远行，着墨不多的画面却让观者思绪万千。
       提出移情理论是他从实践到理论的一次提升，他的马画独具婉约风格。宫春虎说：“通过形神兼备的马画来反应当今时代人们复杂的情感，唤醒他们在喧嚣生活中内心纯朴的闲情、亲情和爱情。”



      《金婚》这幅作品中，一匹黑马一匹白马，组合成一个圆。宫春虎说，这取材于一次偶遇，夕阳西下，他看见远处的老两口背对着他，步履蹒跚，女性老者挎着老伴扶着墙，越走越模糊。“男人以前是什么职业呢，可能是士兵，或是装卸工，以前也曾身躯伟岸。他们是怎么认识的呢，可能是英雄救美吧，无论如何都应该有一个完美的晚年。两匹马组成一个圆，希望他们圆满。”
     《桃花飞满天图》中两匹马像是一方对另一方诉说柔情，画面没有桃花，却有桃花颜色的映现，情景的交融更具爱情的魅力。



       宫春虎塑造马的婉约之风时，既继承了传统写意画马的技法，又增加了景物对情感的渲染，马似乎退隐到了景后，又似乎与景融为一体，以此表达的思绪和情感引人共鸣。
       他说：“把马从近景推向中远景，距离产生美。笔到神至，墨缺意现，情由境生，境与神同，相互呼应。”



公益传承增强民族文化自信
     “马只是一个载体，背后是文化的积淀，我们不能做只会画画的匠人，而是要用文化的传承改变大山孩子的命运。”从画马教学载体的创作到城里乡下常年累月的公益教学，宫春虎对中国传统文化的传承怀有深深的使命感。
       他花了二十余年来创作和甄选，出版了画马艺术教学稿《春虎谈马》，亲手绘制了从青铜时代到近现代的上千幅马的范图，为传承画马技艺提供了重要的教学载体。
       他常年在河北遵化举办写意山水、花鸟、工笔、水彩、画马等多种形式的公益讲座，为全市中小学美术教师、爱好书画的学生以及社会上的书画爱好者讲授画画技巧。



       他坚持到遵化的东新庄镇中学、梁屯小学、小厂小学、康各庄小学、第二实验小学、第四实验小学、新店子高中等各个学校，面对面地指导教师和学生画马艺术及作画的基本知识，引导乡村里的孩子钻研中国传统文化。
       宫春虎画马写意、工笔兼顾，是位画马的多面手。为了教学需要，他创作了《马谱》系列，其中包含了120幅马的各种形态和姿势图，这些教材按照不同年龄段学习规律，甚至细化到马的每根骨骼、构成来讲授画马技巧。“讲课不能拍脑门，今天讲这个，明天讲那个。这些教材经过了系统化地编排，与孩子的思想认识是同步的。有了这些教材才能对孩子们负责。”宫春虎说。
     “祖国传统文化让我获得精神和物质上的财富。我为此知足感恩。感恩就是要回馈社会，用心于公益事业上，通过自己的具体行动，继承与弘扬中国的传统文化。”他说。