爱的陪伴--从坝上康保行写起！

2010年3月,从坝上康保三中回来两天了，没法抑制自己想写东西的想法，有很多话想和自己说，也想分享给大家。

我庆幸我可以长期的生活在感恩的心态中，也庆幸能够跟随着五十多名志愿者走进河北农村的康保三中，更庆幸作为即将进行长期陪伴服务的一名志愿者，我可以用我的爱陪伴一名小朋友一起成长。

缘起

长期陪伴对我是个陌生的词汇，在到康保三中之前，我只知道作为长期陪伴小朋友的志愿者，我需要承诺一个月跟小朋友通一封信，半年去看望他们一次，并至少保持一年。自己认为可以做到这些，于是我就走进了小朋友的学校。

康保三中位于河北坝上康保县的邓油坊镇，不在康保县城，这里几乎所有的孩子都有着标着性的红脸蛋，孩子们都那么朴实，单纯，那么渴望了解外面的世界。我和志愿者们一起跟小朋友分组交谈，并参加了一个小朋友的家访。他们无比想了解外面的天地，这种感觉让我动容，也让我想尽我所能的去伴着他们。

于是在康保的星空下和晨曦中，我无数次的问自己：我为什么要来？我为什么要长期陪伴小朋友？因为只有了解这个原因，我才能在这条路上走得更长久。

以往我也多次参加过献爱心的公益活动，可是没有一次这样问过我自己，这次认真的想了，曾经认为参加公益活动可以给自己贴上爱心志愿者的标签，这是件风光和时髦的事情。但这个理由绝不是全部原因，也不可能支持我走得更远。我静下心来仔细的思考我在公益活动中的内心感受，也用心凝望心中的善意，我真的发现我可以听到内心的爱的呼唤，也可以清楚地感觉到自己愉悦和丰盛的心。这种感觉让我愉悦的生活在真实的自我里，让我非常的惬意！我很享受这个过程。

我现在只想说：感谢康保三中的孩子们，感谢我的小朋友，我期待着我们共同的成长。感谢康保之行让我清楚地认识到自己的内心，也认识到自己有爱的能力！

每个人心中都有自己的路，因为珍惜，我想选择那条靠近爱的人生之路......

BTW,如果马友们也希望为小朋友们做点什么，比如给中学生们捐上几本书，或者和我一起去看望孩子们，你们都可以联系我，我愿意带到并安排。

照片是我和小朋友的跳跃！

爱的陪伴--从坝上康保行写起！

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康保三中:

我和大姐与志愿者们在一起：

微笑圈！

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家访：

给小朋友的礼物，有信封，我们可以写信了！还有寓言故事，后来知道，我的小朋友最喜欢读寓言！

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花香，你很棒！！！

我也要记住，给小朋友写信。

一个多月没有与我帮助的小朋友联系了。。。

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又见大姐

赞！！

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花香，这么有爱心，我们要多多的向你学习，什么时候咱们能一起骑马。。 h4v6sY

QUOTE:

以下是引用骑墙头在2010/3/23 19:22:00的发言：
花香，这么有爱心，我们要多多的向你学习，什么时候咱们能一起骑马。。

很快的,墙头兄!

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QUOTE:

以下是引用酷毕在2010/3/23 14:52:00的发言：

花香，你很棒！！！

我也要记住，给小朋友写信。

一个多月没有与我帮助的小朋友联系了。。。

好的!支持酷毕大哥!

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因为我们的结对原则是同性结对,所以,我只能结对小女孩.但是访谈中,我发现一个小男孩特有想法,是个好孩子,给我留下了深刻的印象,他现在还没有结对到大朋友.所以想找个靠谱的男大朋友与他结对.咱们马友里有没有男的写信写得好的? h4v6sY

"贫困阻止我相信在阳光下和历史中一切都是美好的；阳光又告诉我历史不能代替一切."

                                                                               ----法国存在主义作家:加缪

2010年4月,上周末和志愿者们回访了康保三中.此次回访,有让我喜悦和温暖的快乐一刻,也有令人心酸和感到艰辛的一刻.

让我难忘的是一个志愿者结对的小朋友不能继续读书了,这个小姑娘初三了,马上就中考了,成绩全班第一,但因为家里贫穷,不能再继续供她读书了,她不读了.这样的事情在康保三中挺常见的.能上高中的孩子都为数不多,大部分孩子初中毕业就不在继续上学了.大学对于这里绝大多数的孩子来说只是个遥不可及的梦.

虽然我们可以为孩子们做的很有限,但是我们的陪伴至少可以告诉孩子们:在遇到困难的时候,还有人与你们在一起,为你们出谋划策!陪伴不是拥有或指挥别人的生命该怎么走,而是一直关心的在旁边!

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与孩子们的合影!这张照片是我为大家拍摄的!有人提议谁拍照大家就说谁好!于是当我喊完"1,2,3"的时候,所有的人一齐喊:花香好!

从来没有那么多人一齐喊我的名字,听了真的很温暖和动容!

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与孩子们玩游戏.

我和小峰,他是个懂事的初一学生,我协助他结对了一个大朋友(大哥哥),那个大朋友也很愿意和小峰通信!小峰还给我写了谢谢我的小卡片.

人在邓油坊!

我与我的小朋友占芳!

2010年5月,激动的收到了小朋友的第一封信,内牛满面!

(呵呵,虽然没有内牛满面,但是绝对心花怒放!)

看见信封上写着"康保三中",我就知道,我盼的星星来了.小朋友只贴了40分的邮票,居然邮寄到北京我的手上了!应该是1.2元的邮票.我只能感谢邮递员叔叔了!

激动的晒一晒小朋友送给我的画!

一位从事爱心事业十多年的志愿者的体会：

   1. 做之前想清楚自己的目的和期望
   2. 每一份努力都有收获，有的我们看得见，有的看不见。只要用心做从来没有失望过
   3. 小朋友的感受往往比我们预想的要更好
   4. 交往的过程中多站在对方的角度想
   5. 长期的用心服务会使自己的收获远远大于付出，会成为自己一份宝贵财富



                                                                         爱心基金会义工  胡传朔

编者按：传朔是一位令人尊敬的志愿者，他在无意间受到夫人永凯的带领而走入了志愿服务，因为他用心的投入，一步步的深入了美好的服务旅程。在十多年的岁月里，他和永凯为许许多多贫困农村的孩子找到了一个又一个改变的机会，他们并一起创立了爱心基金会(www.aixinfund.org)。传朔陪伴过许多个小朋友，下面的这段分享举出了一个例子，可以从中看到用心如何带领他遇到问题时从不放弃，和促使他进入换位思考和感受的世界。



当我知道李婵这个名字的时候，她还是一个六年级的小学生，家住陕西省米脂县郭家砭乡东坪焉村。2000年的夏天，在一次农村学生的读书征文比赛的评审中，我看到一篇题目为“我要读书”的征文。文章描述了一个母亲病故、父亲常年外出打工没有音信；与爷爷奶奶生活在一起的一个女孩子渴望上学读书的情景。在此之前她因为家庭贫困已经辍学两次。在写征文的时候正好是六年级学期末，已经被初中录取的她因为家庭贫困又一次面临辍学。当时爷爷奶奶已经告诉她，家里实在太困难了，要她回家帮助干农活和带小妹妹，不让她再继续读书了。她在文章的结尾写道“…我知道我们家里穷，也想帮助爷爷奶奶干活，可我真想上学，我想读书。”这是一个想要读书的农村学生发自内心的呐喊。多少年来每当我想起她的这句话都会感动不已。



虽然她的文章里有错别字，文章也不是非常通顺，可她是那么的真实、那么感人！如果这篇文章能够在征文比赛中评上奖，对面临失学又渴望学习的她，将会是多么大的精神支持啊。在几位参加评选的伙伴的争取下，这篇征文最后被评为二等奖。我猜想这个二等奖对她后来能够坚持完成学业起了非常大的促进作用。与此同时我们也希望能支持她达成继续读书的心愿。在我们陕西省富县的朋友薛海玲老师的帮助下，几经周折联系到了住在五百里以外的米脂县的李婵和她的爷爷，取得他们的同意由我们家资助李婵继续上学。当时已经是秋季开学后的一个多月了，李婵尽了极大的努力追赶学业。我们都很庆幸将这个女孩从失学的边缘“捞”了回来。



由于李婵渴望学习的愿望深深打动了我，我就有了与她通信的念头，希望能够鼓励她继续学习。考虑到从中国农村寄信到美国比较贵而且不方便（当时只有去县城才能寄信到国外），我采取的方式是我直接从美国写信到她所在学校；她给我的信则是邮寄到北京我亲戚家里，然后由我亲戚在电话中念给我听或扫描后通过电子邮件寄给我。我会为她提供每次通信的邮票，因为不想增加她的负担。这样我们通了约六年的信。刚开始通信只是内心一时冲动，并没有仔细考虑许多细节，比如收不到信或信件丢失该怎么办。整个通信过程是断断续续地，有时一个月一封信，有时三四个月才通一封信。中间也曾中断过。

当她初中毕业后，我们失去了联系。我当时通过给她家里爷爷写信、给她中学的校长写信，终于知道她是去了县卫生学校读中专。她在后来的信里告诉我，她因为没有考上她想上的高中，觉得对不起我让我失望了，所以就没有再与我联系。她很高兴我们能够再次联系上。事后我想，一次次的不顺利也是我们互相加深友谊的机会。如果我不再去主动找她也就很正常的失去联系了，付出一些努力联系上了，我们互相就又都多了一份感动。任何一个人或物你付出的多一些你就会更珍惜她，觉得那份情意或友谊是属于你的、你拥有她。



2006年我和永凯一起去陕西省榆林去看望她，李婵是一个比较腼腆的女孩。在我们去看她的一天多里基本都是我们在说和了解一些她现在的状况和想法，总的来说比想象中的平淡。在分别的时候，大家都有一点点想说什么，又不知道说什么的感觉。我就建议永凯和李婵拥抱一下吧，当时李婵一下就抱着永凯痛哭起来。这一哭一下子就把许许多多不知道怎么表达的感情表达出来，也把我们的友谊拉的更近了。



现在回想起来，虽然通信不是很及时，但对她、对我都有很大的帮助和影响。她后来曾告诉我，一个连县城都没有去过的乡村学生，收到一封封来自国外的信，关心她、鼓励她继续读书，对她的激励是非常大的。其实我们可以试想一下，一个几乎失学的乡村学生，能够经常收到来自国外的信，且不论信里说什么，收到信本身就是令人兴奋的一件事情；加上这封信是来自一个素不相识、资助她上学的人时她“会更加倍努力学习来报答这份恩情”（这是她的原话）。



能给一个需要的人提供一些力所能及的帮助是一件很令人高兴的事。这件事对我来说每年一百美元加上几封信竟然改变了一个孩子的命运：一个面临失学的孩子，完成了初中学业后又进入职业高中，从县卫生学校的制药专业毕业，在制药厂有了一份工作，从此自立并且还能帮助妹妹读书……每当我们全家提起这件事时都很激动也很高兴。在通信的过程中，当你付出了一份关心也感受到这份关心被对方所接受、所需要，同时也看到了一个孩子的成长，自己内心里真的有一份说不出的满足感、成就感。这段经历加上每次去农村访问看到朴实的村民和学生，看到我们可以为他们提供一些帮助和一些机会，是我后来决定辞职做一名全职志愿者的一个很重要的因素。



在这里介绍了我和一个农村学生６年的通信经历。这个过程告诉我通过写信给予真心的关爱和交流，对一个农村孩子的影响可能比给他提供经济支持的作用更大。

2010年7月,小朋友占芳放暑假来北京了，我周日可以和她见面了！！！我们可以一起去天安门，鸟巢，水立方玩了！（她以前在北京读书，也来过北京很多次，但从来没有去过天安门）

快四个月没有见到我的小朋友了！期间一直通信，孩子在康保学习，她的父母在北京大兴的一个工厂里打工（父亲是烧锅炉的，母亲是保洁），因为北京的学费贵，她从北京转学到了老家河北张家口的康保三中读书，孩子给我写信说天天想着见妈妈，现在暑假她终于可以来北京见妈妈了，我也终于可以见占芳了！

四个月不见，送给孩子的礼物--印有我们俩照片的杯子和油画棒：

2010年8月1日,我与小朋友占芳一起逛北京--鸟巢,水立方,天安门,王府井,很开心.

我还在大兴见到了孩子的父母亲,感觉他们在北京的工作很辛苦!也明白了为什么他们会让占芳回河北康保老家读书,北京读书的开销是个很大的负担.

孩子的父亲每天早上4点多起床去大兴的一个工厂烧锅炉,下午4点多下班,周六日不休息,孩子的妈妈每天早上6点起床去工厂里做保洁,只有周日休息一天.

 

大兴--占芳家

 

花花家吃麦当,哈,如果有时间,花花一定亲自下厨,给孩子展示一下厨娘的风采,但是那天确实时间紧.

2010年9月1日，我的小朋友上初二了！开学第一天，我在9月1号给她写了上初二后的第一封信。9月2日寄出。希望她好好学习，成绩进步，初二快乐！

我的信：

2011-02-06(大年初四),和小朋友一起逛颐和园.

小朋友有一个漫长的寒假,3月15日康保才开学.孩子的父母在北京大兴所住的村庄要被拆,她的父母很有可能要告别北京的打工生涯,回河北老家了,以后孩子再放假就不能来北京了.希望孩子能好好读书,将来有机会的话可以考到北京来上学.